DEFENISI STRATEGI PEMBELAJARAN

Ada beberapa definisi strategi pembelajaran yang harus diketahui

Pertama, strategi merupakan suatu keputusan bertindak dari guru dengan menggunakan kecakapan dan sumber daya pendidikan yang tersedia untuk mencapai tujuan melalui hubungan yang efektif antara lingkungan dan kondisi yang paling menguntungkan.

Kedua, strategi merupakan garis besar haluan bertindak dalam mengelola proses belajar mengajar untuk mencapai tujuan pengajaran secara efektif dan efisien.

Ketiga, strategi merupakan pola umum perbuatan guru-peserta didik didalam perwujudan kegiatan belajar mengajar.

✅REKOMENDED:  Lengkap !!! Kunci Jawaban Kelas 3 Tema 8 Subtema 4 Pembelajaran 5 Halaman 198 199 200 201 202 203

Keempat, strategi merupakan suatu pola dan urutan tingkah laku guru untuk menampung semua variabel penting secara sadar dan sistematis. ( Raka Joni, 1980; Kartadinata, S & Permana, J., 1998).

Berdasarkan beberapa definisi strategi pembelajaran diatas, maka dapat diambil kesimpulan mengenai strategi pembelajaran. Strategi pembelajaran yaitu komponen integral dalam pembelajaran yang berhubungandengan cara yang dipilih guru untuk menyempurnakan materi pembelajaran dalam lingkungan pembelajaran tertentu.

Pemilihan strategi pembelajaran tidaklah ditentukan secara kebetulan, melainkan harus didasarkan pada pertimbangan-pertimbangan tertentu. Lawrence T. Alexander dan Robert H. Davis mengemukakan empat hal yang perlu dipertimbangkan dalam memilih strategi pembelajaran.

✅REKOMENDED:  # Soal Ph Uh Kelas 5 Tema 6 Subtema 1 Suhu

1.Tujuan yang ingin dicapai

Tujuan merupakan faktor utama yang perlu diperhatikan dalam memilih strategi pembelajaran. Jika pembelajaran yang ingin dicapai adalah aspek kognitif maka pola pembelajarannya dilakukan dalam bentuk presentasi. Jika yang ingin dicapai aspek afektif maka lebih tepat menggunakan pola kegiatan pembelajaran interaktif karena memerlukan penghayatan terhadap aspek tertentu.

2.Karakteristik peserta didik

✅REKOMENDED:  # Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 9 Subtema 4 Pembelajaran 4 Halaman 158 159

Setiap guru harus memahami dan mengakui adanya karakteristik dari peserta didiknya. Sehinggga guru dapat mengidentifikasi strategi pembelajaran yang cocok dalam rangka mencapai tujuan dalam pembelajaran.

3.Sumber dan fasilitas untuk melaksanakan strategi tertentu.

Dalam melakasankan strategi pembelajaran, guru perlu memperhatikan sumber atau fasilitas yamng tersedia yang menyangkutperalatan, media, dan ruangan.

4.Karakteristik teknik penyajian tertentu

Pemilihan strategi pembelajaran ditentukan juga oleh kemampuan guru dalam menggunakan metode pembelajaran, serta sifat dan karakter dari masing-masing metode