guru penggerak

Mengemudi adalah topik yang menarik untuk ditulis. Banyak orang mengira itu hanya berlaku untuk mobil dan truk, tapi tidak demikian. Siapa pun dapat menjadi guru pembimbing dan membantu siswa mengembangkan etos kerja yang kuat. Menjadi guru mengemudi membutuhkan dedikasi, kerja keras, dan komunikasi dengan siswa Kalian.

Seorang guru mengemudi harus menjadi seseorang yang membuat siswa termotivasi dan termotivasi. Siswa membutuhkan penguatan positif untuk tetap fokus pada pekerjaan mereka. Guru yang kaku, tidak bisa didekati dan tidak mau mendengarkan keluh kesah siswa akan menjadikan mereka pengemudi yang buruk. Ini memberikan contoh yang buruk bagi orang lain untuk mengikuti serta membuat pengalaman mengajar yang buruk bagi siswa yang tinggal di kelas. Di sisi lain, instruktur mengemudi yang baik akan mudah didekati, mau mendengarkan kekhawatiran siswa dan siap untuk menangani masalah apa pun dengan segera. Hal ini membuat kelas produktif yang menghasilkan driver yang kuat. Seorang guru mengemudi harus tahu bagaimana berkomunikasi secara efektif dengan siswa. Siswa belajar lebih baik ketika guru menjelaskan tugas-tugas dalam bahasa yang mereka pahami dan segera merespons ketika ditanya pertanyaan oleh mereka. Sulit bagi mereka untuk memahami jika instruktur tidak memiliki cukup waktu atau kesabaran untuk menjelaskan sesuatu dengan jelas. Ini juga membantu jika instruktur dapat berkomunikasi dengan baik dengan anggota fakultas lain sehingga mereka dapat membantu melatih pengemudi baru bersamanya

Terakhir, seorang guru mengemudi harus dikenal sebagai panutan yang baik bagi murid-muridnya. orang berpikir penting untuk menjadi pengemudi yang baik terlebih dahulu sebelum menjadi guru yang baik, tetapi ini tidak benar sama sekali. Teladan yang baik penting terlepas dari tingkat keterampilan mereka yang sebenarnya sebagai pengemudi karena itu menunjukkan kepada siswa bagaimana mereka harus berperilaku di tempat kerja. Seorang panutan yang baik akan memastikan bahwa mereka mematuhi semua aturan di tempat kerja, melakukan apa yang diperintahkan dengan cepat dan efisien dan melakukan apa yang perlu dilakukan tanpa penundaan Siapa pun dapat menjadi pengemudi yang hebat dengan mengikuti saran di atas dan menerapkannya secara konsisten ke sekolah atau kegiatan pelatihan. Menanamkan etos kerja yang kuat dengan cara ini menjadikan guru yang sempurna bagi siapa saja yang membutuhkan bantuan untuk mengembangkan keterampilan ini dalam diri mereka sendiri atau orang lain.

Guru mengemudi harus menjadi instruktur yang baik. Mengajarkan siswa cara mengemudi adalah tugas yang sulit. Hal ini membutuhkan keterampilan, pengalaman dan mata yang baik untuk detail karena mengemudi adalah aktivitas yang sangat kompleks yang membutuhkan perhatian dan presisi yang konstan. Siswa belajar lebih cepat dan memiliki konsentrasi yang lebih baik ketika instruktur mereka memperhatikan kemajuan mereka dan mendorong mereka. Seorang pengajar juga perlu memiliki sikap yang tenang karena reaksi siswa terhadap apa yang dipelajarinya bisa bermacam-macam. Instruktur mengemudi juga perlu dipersiapkan dengan baik untuk kelas karena siswa biasanya datang tidak siap untuk apa yang akan mereka pelajari hari itu. Seorang instruktur mengemudi harus dapat DI SINI mempelajari peralatan yang diperlukan untuk setiap kelas karena ini bervariasi tergantung pada tingkat instruksi yang diberikan. Mereka juga harus memastikan bahwa semua peralatan ini tersedia sebelum berangkat untuk mengajari siapa pun cara mengemudi. Instruktur mengemudi harus selalu mendorong siswa mereka ketika mereka melakukan upaya yang baik pada suatu tindakan atau ketika mereka menyelartikelkan suatu tindakan dengan sukses. Ini membantu siswa mengembangkan harga diri yang positif dengan memperkuat kinerja yang baik daripada membuat mereka merasa tidak kompeten atau cukup kehilangan motivasi untuk berhenti berlatih sama sekali di awal karir mengemudi mereka

Penelitian baru menunjukkan instruktur mengemudi mendapat manfaat dari berlatih mengemudi defensif. Ini karena mengemudi defensif membantu Kalian menghindari kecelakaan dengan kendaraan lain dan pejalan kaki. Ini juga membuat Kalian lebih sadar akan lingkungan Kalian sehingga Kalian tidak menabrak apa pun saat mengajari siswa Kalian cara mengemudi. Sebagian besar sekolah mengharuskan guru mereka untuk menyelartikelkan kursus pelatihan sebelum mereka dapat mulai mengajar. Ini membantu guru baru mempelajari seluk beluk mengemudi yang aman sehingga mereka dapat menghindari masalah saat bekerja dengan siswa. Mungkin sulit untuk menyelartikelkan pelatihan ini pada waktu Kalian sendiri karena melibatkan membaca buku pendidikan dan menonton video.Instruktur mengemudi baru harus mengetahui lokasi sekolah mereka karena Kalian bertanggung jawab untuk sampai ke sana dengan aman setiap hari. Kalian tidak perlu terlalu khawatir untuk pulang karena sekolah Kalian tidak terlalu jauh dari tempat tinggal Kalian. Sebagian besar sekolah memiliki lokasi penjemputan/pengantaran setiap jam di dekat tempat tinggal karyawan sehingga manajer tidak perlu khawatir tentang menjemput siswa terlambat atau mengantar siswa lebih awal. Mengetahui hal ini akan membantu Kalian merencanakan rute harian agar tidak melakukan kesalahan yang berujung pada kecelakaan. Guru mengemudi juga memerlukan informasi kontak darurat untuk sekolah mereka sehingga manajer dapat menghubungi mereka jika terjadi keadaan darurat.Metode pengajaran yang efektif penting untuk pekerjaan apa pun, tetapi terutama untuk mengajarkan keterampilan seperti cara mengemudi dengan aman. Banyak pengemudi menjadi gugup ketika mereka mulai mempelajari cara menggunakan kontrol di roda kemudi dan pedal kendaraan. Salah satu cara guru membantu pemula adalah dengan menunjukkan kepada mereka cara yang benar untuk menggunakan kontrol kendaraan mereka menggunakan model kertas atau plastik terlebih dahulu. Selanjutnya, mereka akan menunjukkan kepada siswa gerakan yang sama menggunakan kendaraan nyata dalam situasi kehidupan nyata. Pengemudi yang mengikuti metode ini belajar lebih baik daripada mereka yang hanya diberitahu apa yang harus dilakukan tanpa terlebih dahulu melihat mereka dalam situasi pelatihan terlebih dahulu.